自党史学习教育活动开展以来，太康县人大常委会切实加强组织领导，严格按照中央、省委、市委、县委关于党史学习教育指示要求，做好规定动作，创新自选动作，通过“领导带动学、党员互动看、委室联动练、平台推动讲”“四动”机制为抓手，扎实推动县人大常委会及机关党史学习教育，取得显著成效。

一、领导带动学。制定《太康县人大常委会及机关开展党史学习教育的实施方案》，成立由县人大常委会党组书记、主任张思民任组长的党史学习教育领导小组，加强对常委会及机关党史学习教育的领导。3月22日、4月13日，县人大常委会党组多次召开党组扩大会议，研究推进党史学习教育工作；3月29日，召开党史学习教育动员会，动员机关全体工作人员全身心投入到学习教育中来。党员领导干部带头发挥好“关键少数”的示范带动作用，积极参加全市“党史夜校”学习活动，主动参加机关周二集中学习日、主题党日活动，和机关党员一起学习交流、一起调查研究、一起谋划工作，把学习教育作为一次思想点名、精神整队，争取做到学有所思、学有所悟、学有所得。

二、党员互动看。机关统一制定学习计划，加强对《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等材料的学习。党支部结合“三会一课”、主题党日、党员政治生日等党的组织生活，定期开展专题党史学习教育交流会，党员个人相互交流学习体会，提升学习效果。通过相关委室组织观看纪录片《光辉历程》《征程》等，开展党史学习教育专题组织生活会，组织党员谈收看情况，谈心得体会，谈收获感触等。在《太康人大》开设“党史学习教育”专栏，择优刊发党员学习心得体会文章和党支部开展活动情况，真正让大家在学习中有新的启示、新的动力、新的干劲。截至目前，《太康人大》编印党史学习教育活动开展情况12篇。

三、委室联动练。太康县人大常委会及机关充分把机关周二集中学习日与党史学习教育结合起来，各委室每月轮流组织机关全体工作人员开展“集中学、集中考、集中练”活动，对机关党员干部近段学习情况进行摸底掌握，促使大家真学、真考、真练。4月6日，办公室首先组织机关全体人员对《论中国共产党历史》部分内容进行了领学，并对党史有关内容进行知识测试，通过集中学习、以测促学、以考促练，提升学习党史的主动性、积极性，营造比、学、赶、超的浓厚学习氛围。6月16日，机关开展庆祝建党100周年暨党史学习教育“红色故事”演讲比赛，选手们精彩的演讲，抒发了对党和国家的满腔热爱，充分展现了机关工作人员积极向上、奋发有为的精神风貌，激发了全体工作人员干事创业的热情，进一步促进党史学习教育工作走深走实。

四、平台推动讲。太康县人大常委会充分利用微信公众号和人大代表“一站一台”等平台，开辟党史学习教育专栏，组织机关同志开展座谈交流、红色故事宣讲、赴红色教育基地培训等，确保学习教育走深走实。精心编辑《太康人大记忆》纪念册，详尽描绘全县四级人大代表履职尽责、围绕中心、服务大局的生动画面，展现代表们爱党、爱国、爱家乡、爱人民的使命情怀，为纪念中国共产党百年华诞献礼。6月29日下午，组织召开四级人大代表迎接建党百年座谈会，并发放了纪念册。6月30日，组织县十五届人大常委会组成人员和机关全体同志赴高贤乡聚台岗红色水东革命纪念馆开展红色教育活动。7月23日-27日，组织部分机关工作人员赴西柏坡参加时代先行理想信念教育与创新发展专题研修班。

下一步，太康县人大常委会围绕县委中心工作，围绕群众关心关注的热点难点问题，深入开展“我为群众办实事”实践活动，综合运用调研视察、执法检查等监督方式，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，深入基层、深入群众开展调查研究，把办实事的切入点着力点找准找实，把好事办到群众心坎上，把学习成效转化为工作动力和成效。